معرفی کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر

معرفی کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر

والد بودن کار سختی است و بسیاری از والدین با مسائل لجبازی، ناآرامی و خودسری و بدخلقی کودکان روبرو هستند. به همین دلیل، بسیاری از مادر و پدرها به دنبال راه حلی برای این مشکلات می‌گردند. آن‌ها سردرگم‌اند و نمی‌دانند باید در مقابل رفتارهای منفی فرزندشان چگونه واکنش نشان دهند. کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر به همین منظور برای والدین نوشته شده است و بنابراین، می‌تواند برای کاهش مشکلات رفتاری کودکان بسیار موثر باشد. در ادامه با این کتاب بیشتر آشنا خواهید شد.

درباره کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر

برخوردهای گاه و بیگاه بین والدین و فرزندان، مسئله‌ای نامعمول نیست. اما هنگامی که رفتارهایی مثل سرپیچی، مقاومت در برابر انجام کارها و قشقرق به پا کردن کودکان مزمن شود می‌تواند مشکلات بزرگی را برای خانواده‌ها ایجاد کند. دکتر جفری برنشتاین، روانشناس کودک و خانواده در کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر، یک برنامه ۱۰ روزه شگفت آور تهیه کرده است تا به والدین کمک کند تا کنترل مجدد کودک یا نوجوان خود را بدست آورند.

این کتاب راهنمای قدرتمند برای خوانندگان توضیح می‌دهد که چه چیزی باعث سرکشی در بچه‌ها می شود، چرا این امر برای خانواده بسیار مخرب است و گام به گام به والدین نشان می‌دهد که چگونه می‌توانند رفتار منفی فرزندشان را خاتمه دهند. راهکارهای به شدت موثر و ساده این کتاب می‌تواند به میلیون‌ها والد ناامید در سراسر جهان کمک کند و آرامش را به این خانواده‌ها بازگرداند.

درباره نویسنده کتاب

دکتر جفری برنشتاین، یک روانشناس در زمینه روان‌درمانی کودک و خانواده‌درمانی است. او در منطقه فیلادلفیا آمریکا مشغول به فعالیت است. دکتر جفری برنشتاین با بیش از دو هزار کودک که دچار مشکلات رفتاری بوده‌اند کار کرده است و به والدین آن‌ها کمک کرده که رابطه خود با فرزندشان را بهبود ببخشند. این روانشناس در برنامه‌های تلویزیونی و رادیویی متعددی حضور داشته و مقالات زیادی نیز برای نشریات مختلف آمریکا نوشته است.

از دیگر کتاب‌های او می‌توان به این عناوین اشاره کرد: جعبه ابزار اضطراب، افسردگی و خشم برای نوجوانان: ۱۰ تمرین ذهن‌آگاهی، درمان شناختی رفتاری و روانشناسی مثبت قدرتمند برای مدیریت هیجانات، دوست داشتن کودکی که دوستش دارید: با کودکان خود رابطه بهتری برقرار کنید حتی وقتی آن‌ها شما را عصبی می‌کنند، ذهن آگاهی برای نگرانی نوجوانان: راهکارهای سریع و آسان برای کنار گذاشتن اضطراب، نگرانی و استرس.

سرفصل‌های کتاب

در کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر پس از طرح سخن ناشر، نویسنده مقدمه‌ای با عنوان فکر نمی‌کردم پدر و مادر بودن دوست‌داشتنی باشد مطرح شده است. پس از آن ۱۰ مطلب به صورت ۱۰ روز آورده شده است که در ادامه، اسامی فصول کتاب مطرح شده‌اند. بعد از این ۱۰ فصل، بخشی نیز با عنوان راهنمایی‌هایی برای تعامل و رفتار مناسب با دانش‌آموزان ناآرام و سرکش ضمیمه شده است.

  • روز اول: درک علت رفتار بی‌قرار کودک
  • روز دوم: درک رفتار ناآرام کودک
  • روز سوم: گذر از تله فریاد زدن
  • روز چهارم: از جنگ قدرت اجتناب کنید
  • روز پنجم: تغییرات مثبت را در کودکتان تقویت کنید
  • روز ششم: انضباط قابل اطمینان
  • روز هفتم: رقابت در حمایت خانوادگی (جلب حمایت خانواده)
  • روز هشتم: کم کردن ناآرامی و بی‌قراری در مدرسه
  • روز نهم: غلبه بر محدودیت‌های خودسری و لجاجت
  • روز دهم: کاهش بی‌قراری و ناآرامی برای طولانی‌مدت

بخش‌هایی از کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر

«زمانی که بزرگ می‌شوند، می‌آموزند که رفتار درست اجتماعی برای دریافت آنچه می‌خواهند چیست. در هر صورت کودکان ناآرام و بی‌قرار با روش‌های نادرست خو می‌گیرند و از آن‌ها پیروی می‌کنند و همین امر موجب می‌شود نافرمان، لجوج و غیر قابل تحمل شوند. نافرمانی‌های کودکان که پایه تاثیرات رفتاری هستند ممکن است در اثر احساس کمبود ناشی از موارد زیر باشد: عدم پذیرش از سوی یکی از اعضای خانواده، مشکلات یادگیری، مشکلات مربوط به والدین، آسیب‌های روحی مانند سوء استفاده‌های جنسی، نگرانی‌هایی در مورد ظاهر خودشان، نزاع با خواهر و برادرها، ناآرامی و بی‌قراری برای خنده و شوخی.» (صفحه ۲۷)

«اگر عصبانی می‌شوید مهم نیست. مهم این است که چگونه آن را مدیریت می‌کنید. عصبانیت به این معنا نیست که من باید فریاد بزنم. به خاطر داشته باشید که من فریاد کشیدن را «انعکاس تربیتی شرطی» خواندم. خیلی بهتر است اگر عصبانیت را به عنوان یک علامت برای حل مشکل در نظر بگیرید. با اینکه افراد متفاوت‌اند اما علائم هشداردهنده عصبانیت اغلب شش مورد زیر است: سفت شدن/ ضربان شدید در سینه، افکار منفی/ مسموم (مثال: این بچه خانواده مارا از بین میبرد)، نفس کشیدن سریع، عرق کردن، گره کردن مشت‌ها، لرزش صدا.» (صفحه ۱۵۶)

«ممکن است فکر کنید هیچ روش انضباطی هرگز در مورد کودک شما کارساز نیست. اگر این‌طور است شما تنها کسی نیستید که این‌گونه حس می‌کنید. به خاطر داشته باشید که در مقایسه با کودکان دیگر، بچه‌های ناآرام و بی‌قرار با چالش‌های بیشتری روبرو هستند و در مقابل نظم و انضباط بیشتر مقاومت می‌کنند. این بدان دلیل است که آن‌ها بلوغ عاطفی کمتری دارند، منعطف نیستند و در تعامل با تضادها با سختی روبرو هستند و واکنش مناسب نشان نمی‌دهند.» (صفحه ۳۵۱)

در این مقاله با کتاب ۱۰ روز تا داشتن کودکی سازگارتر و آرامتر آشنا شدید. اگر شما نیز فرزندی دارید که به مسائلی مثل لجبازی، بی‌قراری و ناآرامی دچار است خواندن این کتاب می‌تواند به شدت برای شما مفید باشد. لازم است بدانید برای رفع این مسائل، صبور بودن شما و تسلیم نشدنتان ضروری است.

معرفی کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان

معرفی کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان

همه ما دوست داریم استقلال فکری داشته باشیم. کودکان نیز اگر مهارت این کار را داشته باشند دوست دارند همین‌گونه باشند. به همین دلیل دکتر میرنا بی. شور برنامه‌ای را فراهم کرد تا در آن، مهارت تفکر در کودکان و نوجوانان تقویت شود. این برنامه در کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان مطرح شده است. استفاده از نکات این کتاب، باعث تغییر پویایی خانواده برای همیشه می‌شود و به رشد بیشتر کودکان کمک می‌کند. همچنین، این کتاب به کودکان نمی‌آموزد به چه فکر کنند یا چه کاری انجام دهند، بلکه به آن‌ها یاد می‌دهد چگونه فکر کنند. در ادامه با این کتاب بیشتر آشنا خواهید شد.

درباره کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان

کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان همانطور که از نامش مشخص است بر تقویت مهارت‌های تفکر در رشد کودکان و نوجوانان تاکید دارد. این کتاب، راهنمایی برای والدین است و به آن‌ها برنامه «من می‌توانم مسئله را حل کنم (ICPS)» را معرفی می‌کند. در این برنامه، تفاوت بین آموزش تفکر به کودکان و چگونگی تفکر توضیح داده می‌شود. ICPS در نتیجه سال‌ها تحقیق بر روی والدین و معلمان تهیه شده است. این کتاب با استفاده از اصول ICPS گفتگوها، بازی‌ها، فعالیت‌ها و تکنیک‌های ارتباطی ویژه‌ای را برای پاسخگویی والدین به مشکلات فرزندان به روشی جدید ارائه می دهد.

از طریق گفتگوها، بازی‌ها و فعالیت‌های ویژه‌ای که در این کتاب مطرح شده است کودک می‌آموزد که چگونه مشکلات را حل کند و اختلافات خود با دوستان، معلمان و خانواده را رفع کند. فعالیت‌هایی که در این کتاب مطرح شده‌اند به راحتی می‌توانند در زندگی روزمره خانواده‌ها گنجانده شوند. در نتیجه استفاده از نکات مطرح‌شده در کتاب، سلامت روان اعضای خانواده بهبود می‌یابد و اعتماد به نفس و مهارت‌های اجتماعی کودکان تقویت می‌شود. پیشنهاد می‌کنیم مقاله معرفی کتاب کلیدهای پرورش اعتماد به نفس در کودکان و نوجوانان را نیز بخوانید.

درباره نویسنده

دکتر میرنا بی. شور، استاد برجسته گروه روانشناسی دانشگاه درکسل در فیلادلفیا است. همانطور که مطرح شد او برنامه ICPS را طراحی کرده است که این برنامه توسط بسیاری از سازمان‌های ملی از جمله دفتر دادگستری و پیشگیری از بزهکاری در ایالات متحده آمریکا مورد استفاده قرار گرفته است. به خاطر همین برنامه، دکتر میرنا بی. شور برنده جوایز انجمن روانشناسی آمریکا و انجمن ملی بهداشت روان شد. او در حال حاضر در فیلادلفیا زندگی می‌کند.

دکتر شور علاوه بر کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان کتاب‌های دیگری نیز نوشته است که برخی از آن‌ها عبارت‌اند از والدین اندیشمند،کودکان متفکر، پرورش کودک متفکر پیش از نوجوانی: برنامه من می‌توان مسئله را حل کنم برای ۸ تا ۱۲ ساله‌ها، کتاب کار پرورش کودک متفکر: آموزش به کودکان برای حل تعارضات روزمره و کنار آمدن با دیگران.

سرفصل‌های کتاب

در کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان پس از مطرح شدن سخن ناشر، درباره کتاب و پیشگفتار، کتاب به دو بخش تقسیم می‌شود و در هر بخش، چند فصل مطرح می‌شود. در انتهای کتاب نیز سخن آخر، خودآزمایی و پیوست‌ها آورده شده‌اند. در ادامه به سرفصل‌های کتاب اشاره شده است.

بخش ۱: به فرزندتان کمک کنید تا درباره مشکلات فکر کند

  • چگونه فکر کردن، نه چه فکر کردن
  • بازی با کلمات
  • درک احساسات
  • باز هم روش حل مشکل
  • یافتن راه حل‌های متفاوت
  • بررسی پیامدها

بخش ۱: جورچینی تکه‌ها

  • بازی‌های روش حل مشکل
  • نمونه گفت‌وگوهای روش حل مشکل

بخش‌هایی از کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان

«وقتی ماری، مادر الکس و الیسون تمرین‌های روش حل مشکل را با فرزندانش شروع کرد نگران بود که اگر فکر کردن را به کودکانش واگذارد، شاید آن‌ها نتوانند به راه حل‌های درست برسند. پدر خانواده هم که پس از مشاهده کارکرد روش حل مشکل به این برنامه پیوست، با همسرش هم‌عقیده بود. همان‌طور که به همه پدر و مادرها توصیه می‌کردم به این زن و شوهر هم گفتم که تاکید روش حل مشکل همیشه روی درست حل کردن مشکل پیش‌رو نیست، بلکه مهم این است که به کودک کمک کنیم تا یاد بگیرد برای حل مشکل فکر کند و بتواند با هر مشکل جدیدی که در آینده پیش می‌آید روبرو شود». (صفحه ۳۵)

«بازی عروسکی، راه بسیار جالبی برای تاکید بر مفاهیم روش حل مشکل است (اگر عروسک خیمه‌شب‌بازی ندارید می‌توانید از عروسک معمولی، حیوان پنبه‌ای، پاکت کاغذی خرید که عکس صورت رویش کشیده شده باشد و حتی جوراب استفاده کنید.) داستان‌های کوتاهی خلق کنید که وضعیت‌های خوشحال و غمگین را نشان می‌دهند. می‌توانید شخصیت‌هایی را هم اضافه کنید که به شخصیت‌های دیگر کمک می‌کنند خوشحال‌تر شوند. صدایتان را مطابق با شخصیت عروسک خیمه‌شب‌بازی تغییر دهید». (صفحه ۱۱۵)

«هنگامی که برای کودکتان کتاب داستانی می‌خوانید، در جاهای مناسب مکث کنید و چنین سوال‌هایی را بپرسید: فکر می‌کنی وقتی (رویداد را شرح دهید) این شخصیت چه احساسی داشت؟ فکر می‌کنی چرا او این احساس را داشت؟ اگر تو جای او بودی، همین احساس را داشتی یا احساس متفاوتی داشتی؟ چرا این احساس را داشتی؟ دیگر چه چیزهای متفاوتی این احساس را به تو می‌دهند؟ چطور ممکن است دختر دوباره خوشحال شود؟». (صفحه ۳۳۱)

همانطور که مطرح شد استفاده از نکات مطرح‌شده در کتاب کلیدهای پرورش تفکر در کودکان و نوجوانان به والدین کمک می‌کند که فرزندانی متفکر داشته باشند و به کودکان کمک می‌کند در حل مشکلات زندگی خود موثرتر عمل کنند. به همین دلیل، خواندن این کتاب به همه والدین توصیه می‌شود. لازم به ذکر است تقویت مهارت‌های تفکر در کودکان و نوجوانان زمان‌بر است و نیاز به صبر و تلاش والدین دارد.

آموزش خوشنویسی برای کودکان: از کجا شروع کنیم؟

آموزش خوشنویسی برای کودکان: از کجا شروع کنیم؟

خوشنویسی یک هنر باستانی است که یادگیری آن می‌تواند در رشد کودکان بسیار موثر باشد. خوشنویسی در دسته هنرهای زیبا قرار می‌گیرد که کیفیت تزئینی به نوشته‌ها می‌دهد. خط ایرانی در سه دسته تعلیق، نستعلیق و نستعلیق شکسته تدریس می‌شود.

خوشنویسی دقت و قدرت دستان کودک را افزایش می‌دهد و پس از مدتی یادگیری به یک بستر برای نمایش خلاقیت کودک تبدیل می‌شود. برای آشنایی بیشتر با نکات و مراحل آموزش خوشنویسی با این مقاله همراه باشید.

پیش از شروع آموزش خوشنویسی به کودکان

اگر قصد دارید فرزندتان را با خوشنویسی آشنا کنید، بهتر است ابتدا به سراغ کاغذ و قلم نروید. پیش از شروع به آموزش خوشنویسی برای کودکان پیش‌دبستانی یا کلاس اولی که هنوز کاملا با حروف آشنا نشده‌اند، از ابزارهایی چون، شن، رنگ، خمیر بازی و خمیر نان که بتوانند حروف را با دست تمرین کنند استفاده کنید.

ابتدا با خمیر حرفی بسازید و آن را به کودک نشان دهید. حروف را کنار هم قرار دهید و یک کلمه بسازید. این کار کودک را با شکل حروف و کلمات آشنا می‌کند. درنتیجه به‌راحتی می‌تواند آن‌ها را حفظ کند و هنگام خوشنویسی به‌راحتی آن‌ها را به‌تحریر درآورد.

نقاشیخط از رضا مافی

مهم‌ترین ابزار برای شروع خوشنویسی

  • قلم نی: قلم نی دزفولی مرغوبترین نوع قلم است. هنگام انتخاب قلم، به رنگ آن توجه کنید. رنگ پوست قلم باید قهوه‌ای مایل به سرخ و رنگ داخل آن باید سفید باشد.
  • مرکب: مرکب خوشنویسی در دو نوع خشک و مایع موجود است. مرکبی که پررنگ باشد، غلظت خوبی داشته باشد مرکب قابل قبولی است.
  • کاغذ: کاغذهای بسیار صاف و لغزنده برای خوشنویسی مناسب نیستند. درست مثل زمانی که از چوب، مقوا و بوم برای نقاشی استفاده می‌کردید، می‌توانید برای خوشنویسی نیز استفاده کنید. اگر کاغذ را با مقوا و چوب جاگزین کردید، قلم و مرکب مناسب این دو سطح را استفاده کنید.
  • زیردستی: ابزاری است که زیر صفحه خوشنویسی قرار می‌گیرد. به زیباتر و روان‌تر نوشتن کودک کمک می‌کند. اگر جنس زیردستی چرم باشد، گزینه بهتری است.
  • دوات و لیقه: لیقه الیاف ابریشمی مصنوعی است که داخل دوات قرار می‌گیرد

بهترین سطح برای خوشنویسی

قبل از شروع آموزش خوشنویسی بهتر است یک سطح مناسب برای خوشنویسی انتخاب کنید. سطوح تمیز و یکدست به بهتر شدن نتیجه‌ی نهایی کمک می‌کنند.

اگر برای شما مقدور است که یک میز تهیه کنید، میزی بزرگ و یکدست که روی آن خالی باشد انتخاب خوبی است. در غیر این ‌صورت، یک برگه با زیردستی چرمی کافی است. چرا که چنین برگه‌هایی با فشارهای کوچک سوراخ نمی‌شوند. زیردستی چرمی از کاغذ روی آن محافظت می‌کند.

نکاتی درباره آموزش خوشنویسی برای کودکان

آموزش خوشنویسی به کودکان

اولین گام در آموزش خوشنویسی برای کودکان دادن سرمشق به آن‌ها است. برای شروع می‌توانید سرمشق حروف را به‌صورت کم‌رنگ برای فرزند یا دانش‌آموزتان چاپ کنید یا به تحریر درآورید. سپس کودک می‌تواند این حروف کم‌رنگ را به کمک مداد پررنگ کند و دستش به‌اصطلاح روان شود.

دقت کنید که کودک کمتر به برگه فشار بیاورد. دفتر را کج قرار ندهد. بلکه، دفتر و قلم هردو باید به صورت مستقیم روبروی او باشند. مچ کودک نباید بیش از حد بلغزد. حرکت بیش از حد مچ هنگام نوشتن باعث می‌شود، کلمات یکنواخت نوشته نشوند.

برای اینکه کودک بتواند خوانا بنویسد باید فاصله بین حروف و کلمات را رعایت کند. رعایت فاصله بین کلمات را با انگشت به او یاد دهید. به او نشان دهید که بعد از نوشتن هر کلمه انگشتش را کنار آن کلمه بگذارد. سپس، کلمه بعدی را بنویسد.

آموزش خوشنویسی برای کودکان چه مزایایی دارد؟

مزایای آموزش خوشنویسی برای کودکان

انسان‌ها میل به زیبایی دارند و همواره در جستجوی زیبایی هستند. حال تصور کنید که یک کارت دعوت زیبا و شکیل با دست‌خطی زیبا دریافت ‌کنید. چه حس خوشایندی به شما دست خواهد داد؟ یا همین حس را شما در فرد دیگری با اهدای هنر خوشنویسی‌تان ایجاد کنید.

خوشنویسی یک راه برای ارتباط با خلاقیت خود و راهی برای ارتباط با سایرین است. در ادامه به مزایای آموزش خوشنویسی برای کودکان می‌پردازیم.

۱.سلامت روان

گاهی اوقات شرایط زندگی مطابق با آنچه می‌خواهیم پیش نمی‌رود. این امر ممکن است حال روحی ما را تحت تاثیر قرار دهد. در این شرایط آموزش خوشنویسی برای کودکان درمان نیست. اما راهی بنیادی و مفید برای مدیریت شرایط و گذر از آن است.

خوشنویسی هنری است که صبر و تمرکز کودک را افزایش می‌دهد و تنفس او را تنظیم می‌کند. پس هنگامی که کودک بزرگ شد و احساس ناامیدی و خستگی کرد، می‌تواند قلم را بردارد و با تحریرِ یک جمله، احساس بهتری داشته باشد.

۲. سرگرمی گرانی نیست

بسیاری از کارهای هنری نیازمند خریدن لوازم حرفه‌ای و گران‌قیمت هستند. اما خوشنویسی تنها به یک برگ کاغذ، قلم نی و جوهر احتیاج دارد.

۳. درآمدزایی

آموزش خوشنویسی برای کودکان تنها جنبه سرگرمی ندارد. بلکه می‌توانند از طریق آن درآمدزایی کنند. خوشنویسی هنری است که نیازمند زمان و تمرین بسیار است. اما می‌تواند در آینده به یک حرفه یا حتی شغل تمام‌وقت تبدیل شود. به عنوان مثال می‌توانید خدمات خوشنویسی خود را برای افرادی که کالاهایی تزئینی می‌فروشند، ارائه دهید و درآمد کسب کنید.

۴. تزئین خانه

تزئین فضای خانه با هنر خوشنویسی حالتی عرفانی و آرامش بخش به آن می‌دهد

تزئین فضای خانه با هنر خوشنویسی حالتی عرفانی و آرامش بخش به آن می‌دهد و فضای خانه را زیباتر می‌کند. بنابراین، آموزش خوشنویسی برای کودکان کار مفیدی است. می‌توانید نوشته‌های آن‌ها را قاب کنید و روی شومینه بگذارید یا به دیوار نصب کنید.

۵. خلق زیبایی

اگر کودک در آینده مشغول به کار طراحی کتاب شود یا در یک مجله کار کند، می‌تواند از خوشنویسی‌هایش استفاده کند. می‌تواند از کارهای هنری خودش برای تزئین صفحات مقاله استفاده کند. یا حتی برای کادو دادن یک قطعه ادبی را روی یک کارت بنویسد و آن را هدیه دهد. حتی می‌تواند برای دفتر خاطراتش نیز از این تزئینات خوشنویسی استفاده کند. دفترش را زیباتر کند و این لحظات را با کمک یک کار هنری ثبت کند.

در پایان

آموزش خوشنویسی برای کودکان هنری است که مانند هر کار دیگر زمان‌بر است و نیازمند تمرین است. اما همانطور مزایای زیادی برای کودک دارد.

اگر شما هم تجربه‌ای در یادگیری یا آموزش خودنویسی دارید، آن را با ما به اشتراک بگذارید.

معرفی کتاب کودک، خانواده، انسان

معرفی کتاب کودک، خانواده، انسان

تربیت صحیح کودک، دغدغه همه والدین و مربیان است و آن‌ها در این مسیر بارها موفقیت و شکست را تجربه می‌کنند. از آنجایی که این کار ساده نیست، همه افراد نیاز به راهنما برای تربیت مناسب کودک دارند. هدف کتاب کودک، خانواده، انسان نیز در میان گذاشتن اطلاعات درست و روش‌های اصولی تربیت کودک با والدین و معلمان است.

کتاب کودک، خانواده، انسان توسط دو مادر و در نتیجه تجربیات آن‌ها در مورد شرکت در جلسات یک گروه فرزندپروری نوشته شده است. دکتر هایم جینات، یک روانشناس کودک است که اقدام به تاسیس این گروه کرده و در آن به والدین، معلمان و مربیان، روش تربیت کودک را آموزش می‌دهد. ادل فیبر و ایلین مزلیش نیز نتیجه این جلسات گروهی را به صورت کتاب درآورده‌اند تا نشان دهند که تربیت کودک، کاری پیچیده است و نیاز به یادگیری مهارت‌ها و کسب اطلاعات بسیار زیادی دارد. در ادامه با این کتاب بیشتر آشنا می‌شوید.

درباره کتاب کودک، خانواده، انسان

در این کتاب که صادقانه و روشنگرانه نوشته شده است، ادل فیبر و ایلین مزلیش، متخصصان فرزندپروری تحسین‌شده در سطح بین‌المللی ، اصول روانشناس مشهور کودک، دکتر هایم جینات را زنده می‌کنند و نشان می‌دهند که چگونه نظریات او موجب تغییرات میان رابطه آنه‌ها با فرزندانشان شده است.

ادل فیبر و ایلین مزلیش با به اشتراک گذاشتن تجربیات خود و همچنین تجربیات سایر والدین، شواهد قانع‌کننده‌ای را برای حمایت از رویکرد جدید دکتر هایم جینات ارائه می‌کنند و بر اساس آن، کارگاه‌هایی آموزشی را برای والدین ایجاد کرده‌اند که توسط هزاران گروه والد و کودک در سراسر جهان مورد استفاده قرار گرفته است. خرد، شوخ طبعی و توصیه‌های عملی از ویژگی‌های بارز این کتاب هستند. این کتاب، نوعی ارتباط را با خواننده ایجاد می‌کند که از طریق آن موجب رشد عزت نفس، اعتماد به نفس، تشویق مسئولیت‌پذیری و افزایش ثبات خانواده‌ها می‌شود.

درباره نویسندگان کتاب

خانم ادل فیبر، یکی از نویسنده‌های این کتاب دارای درجه لیسانس در رشته تئاتر و هنرهای نمایشی و فوق لیسانس علوم تربیتی از دانشگاه نیویورک است. او سه فرزند دارد و در مدارس نیویورک، تدریس می‌کند. همچنین، خانم ادل فیبر، یک متخصص بین‌المللی و برنده جایزه در زمینه ارتباط میان بزرگسال و کودک است. او در سراسر کشور سخنرانی می‌کند و برنامه‌های کارگاهی او در سراسر جهان برای بهبود ارتباط میان بزرگسالان و کودکان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

خانم ایلین مزلیش که در سال ۲۰۱۷ از دنیا رفت نویسنده دیگر این کتاب است که دارای درجه لیسانس در رشته تئاتر بود و در موسسات پرورش کودکانی که دارای مشکلات تربیتی هستند مشغول به کار بود. او نیز سه فرزند داشت و مانند خانم ادل فیبر، بر اشاعه رویکرد تربیتی دکتر جینات از طریق برگزاری کارگاه‌ها تمرکز می‌کرد.

سرفصل‌های کتاب

در کتاب کودک، خانواده، انسان پس از طرح پیشگفتار و مقدمه و فصلی با عنوان «… و در آغاز کلام بود»، دو بخش کودکان انسان‌اند و والدین نیز انسان‌اند مطرح شده که در بخش اول به این مباحث پرداخته شده است:

  • احساسات کودک برای آن‌ها واقعی است
  • احساسات و جلوه‌های مختلف آن
  • وقتی کودک به خود اعتماد می‌کند
  • رها شدن بحثی درباره استقلال
  • آفرین! کافی نیست: روش جدید تمجید کردن
  • نقش‌هایی که به کودکان تحمیل می‌کنیم
  • شخصیت را تغییر ندهید: حالت را عوض کنید

در بخش دوم که مربوط به والدین است به این موضوعات پرداخته شده است:

  • هرچه احساس می‌کنیم، واقعی است
  • حمایت از من، از آن‌ها – از همگی ما
  • احساس گناه و عذاب
  • خشم
  • چهره نوین یک والد

بخش‌هایی از کتاب کودک، خانواده، انسان

«زیر فشار مداوم بچه‌ها، کم کم متوجه شدیم دوباره به روش‌های قدیمی متوسل می‌شویم. درخشندگی موفقیت‌های نخستین رنگ می‌باخت، دیگر انعطاف خود را از دست داده بودیم. دکتر جینات همیشه گفته بود: این روش مثل یادگیری یک زبان جدید است، مثل فرانسه، چینی. حالا می‌فهمیدیم که ما کاری بس مشکل‌تر در پیش داریم. همراه با یادگیری یک زبان جدید، می‌بایستی از شر یک روش قدیمی که از نسل‌های قدیم، سینه به سینه، به ما رسیده بود خلاص می‌شدیم.» (صفحه ۴۴)

«کاش می‌توانستم والدین را متقاعد کنم که درد کشیدن، رشد بچه‌ها را تسریع می‌کند و مبارزه، شخصیت آن‌ها را می‌سازد. والدین آنقدر دلشان می‌خواهد فرزندانشان را خوشحال ببینند که آن‌ها را از تجربه رشددهنده‌ای مانند یاس، محرومیت و غم، محروم می‌کنند. می‌گویند: غصه نخور، یک سگ دیگر برایت می‌آوریم. اگر والدین می‌توانستند با گفتن چیزی مانند می‌دانم که دلت برای سگت تنگ شده، می‌دانم که احساس دل‌شکستگی می‌کنی… می‌دانم، می‌دانم روحیه بچه‌ها را تقویت کنند متوجه می‌شوند که این بهترین کمکی است که می‌توانند در حق فرزند خود انجام دهند.» (صفحه ۶۹)

«بنابراین سعی کردم بیاموزم چگونه از احساسات خود به بهترین وجه مراقبت کنم، چطور از مقاصد خودم مراقبت کنم. به خاطر رفاه همگی‌مان سعی خواهم کرد به ندای احساسم پاسخ دهم؛ سعی خواهم کرد زیاده از خون مایه نگذارم، مگر اینکه توانایی‌اش را داشته باشم؛ سعی خواهم کرد گهگاه تا سر حد خست پیش بروم تا بتوانم در موردی دیگر دست و دلباز باشم؛ سعی خواهم کرد آرامشم را حفظ کنم تا از آن به عنوان سرچشمه قوت و قدرت همه خانواده استفاده کنم.» (صفحه ۳۵۹)

همانطور که احتمالا با خواندن بخش‌های از کتاب متوجه شده‌اید کتاب کودک، خانواده، انسان، به زبانی ساده و روان نوشته شده است و اصطلاحاتی علمی در آن به کار نرفته است. به همین دلیل می‌تواند برای هر فردی فارغ از سطح تحصیلات، کاربردی و قابل فهم باشد. اگرچه این کتاب در فرهنگی دیگر نوشته شده است اما بسیاری از روش‌هایی که در آن مطرح شده‌اند جهان شمول است و می‌تواند برای والدین در سراسر جهان مفید باشد.

بهترین ساز برای کودکان: با چه سازی آموزش موسیقی را آغاز کنیم؟

بهترین ساز برای کودکان: با چه سازی آموزش موسیقی را آغاز کنیم؟

نواختن ساز علاوه بر سرگرمی، مهارت‌های تحصیلی، فیزیکی و اجتماعی کودک را نیز پرورش می‌دهد. اما در بین این حجم از آلات موسیقی که در دنیا وجود دارد، کدامیک را باید انتخاب کرد؟ بهترین ساز برای کودکان چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد تا بتواند این مهارت‌ها را در آن‌ها تقویت کند؟ با این مقاله همراه باشید.

روش‌های انتخاب بهترین ساز برای کودکان

آموزش موسیقی به کودکان فواید زیادی دارد و در عین حال باید به صورت اصولی پیگیری شود. کودکی که ساز می‌زند، برای ساعت‌های متوالی ساز بخشی از وجود او می‌شود. بنابراین، هنگام انتخاب بهترین ساز برای کودکان به نکاتی چون، سن، شخصیت و توانمندی بدنی او باید توجه کنید. اما در نهایت مهم‌ترین عامل علاقه‌ی کودک به صدای ساز و نواختن آن است. چون که یادگیری ساز نیازمند تمرین مداوم است و اگر کودک به ساز خود علاقه‌ای نداشته باشد، احتمال یادگیری او تا حد زیادی کاهش پیدا می‌کند.

در ادامه به عوامل دیگری در انتخاب بهترین ساز برای کودکان اشاره می‌کنیم.

۱.سن کودک

برای کودکان بالای ۶ سال می‌توانید انواع مختلفی از آلات موسیقی را انتخاب کنید. هرچه سن کودک کمتر باشد، انتخاب ساز برای او دشوارتر است. به این دلیل که فیزیک کوچکتری دارد. باید سازی را باید برای او انتخاب کرد که بتواند به‌راحتی آن را کنترل کند. بهترین ساز برای کودکان زیر ۶ سال ویولن و پیانو است چرا که راحت‌تر از سایر سازها می‌تواند با آن کار کند.

پیانو مهارت‌های پایه را که لازمه آهنگسازی، یادگیری تئوری‌های موسیقی و یادگیری سازهای دیگر است را در کودک نهادینه می‌کند. به‌همین دلیل، کودک با نواختن پیانو بهتر می‌تواند موسیقی را درک می‌کند.

ویولن در اندازه‌های کوچک نیز ساخته می‌شود و برای سنین مختلف ساز مناسبی است. سازی است که برای درست کار کردن باید تنظیم شود. درنتیجه، از همان ابتدا، کودک یاد می‌گیرد چگونه ساز را تنظیم کند که بخشی از درک ساز و موسیقی است.

۲. شخصیت کودک

ساز فلوت یکی از بهترین سازها برای افراد برونگرا است

در انتخاب بهترین ساز برای کودکان توجه کنید که عامل مهمی چون «شخصیت کودک» از قلم نیفتد. به‌طور مثال، پیانو ساز مناسبی برای کودکان تحلیل‌گر و متفکر است. کودکانی که اجتماعی هستند و کمتر مسائل را تحلیل می‌کنند، بهتر است فلوت، ساکسیفون و ترومبون بنوازند. کودکان برونگرا دوست دارند مرکز توجه باشند. این کودکان معمولا سازی را انتخاب می‌کنند که توجه همه را به‌خود جلب کند و در صحنه بدرخشند. بنابراین، اگر سازی را انتخاب کنید که با روحیه آن‌ها سازگار نباشد به‌زودی علاقه‌شان را از دست خواهند داد.

ساز فلوت یکی از بهترین سازها برای افراد برونگرا است. چرا که فرد فلوت‌زن اغلب در ردیف جلویی گروه موسیقی قرار می‌گیرد و بیشتر دیده می‌شود. البته، ساز ترومپت و ساکسیفون نیز سازهای مناسبی برای این دسته از بچه‌ها هستند.

شاید کودک شخصیت متفاوتی در کلاس نسبت به آنچه در خانه نشان می‌دهد داشته باشد. به‌همین دلیل، بهتر است با معلم او درباره انتخاب بهترین ساز مشورت کنید.

۳. هماهنگی

در بعضی از سازها مانند سازهای کوبه‌ای هرچه کودک هماهنگ‌تر عمل کند، بهتر می‌تواند ساز را بنوازد. اگر کودک شما هنگام ساز زدن ناهماهنگ عمل می‌کند سازهای کوبه‌ای انتخاب مناسبی برای او نیستند.

معرفی بهترین ساز برای کودکان

بهترین ساز برای کودکان سازی است که اوقات خوبی را برای کودک فراهم کند، باعث پرورش روح او شود و او را برای زندگی آماده کند. در ادامه به تعدادی از بهترین ساز‌ها برای کودکان اشاره می‌کنیم.

۱. پیانو

پیانو یک ساز پایه است. تمامی اصول موسیقی چون، ملودی، هارمونی، ریتم و حرکت در پیانو رعایت می‌شود. همچنین کودک تنها با فشردن یک دکمه و شنیدن صدای پیانو به سمت آن جذب می‌شود. پیانو بهترین ساز برای کودکان است و می‌توانند آن را از سنین بسیار کم شروع کنند. برای شروع بهتر است از پیانوهای آکوستیک استفاده کنید. هرچند هزینه‌ی پیانوی دیجیتال بسیار کمتر است و به همین دلیل انتخاب بسیار محبوب‌تری است.

۲. گیتار

گیتار ساز پایه است و بهترین ساز برای کودکان است.

گیتار همچون پیانو یکی دیگر از سازهای پایه است. اغلب بچه‌ها به این دلیل که خواننده محبوب آن‌ها این ساز را می‌نوازد به آن علاقه می‌شوند. گیتار یکی از بهترین سازها برای کودکان است. نه تنها اصول موسیقی را به کودک می‌آموزد، بلکه آن‌ها را برای ساختن سایر سازها آماده می‌کند.

۳. کاخن

کاخن سازی سبک و قابل حمل است.

کاخن یک ساز بسیار مناسب برای کودکان است. چرا که نواختن آن هم سرگرم‌کننده است و هم سبک و قابل حمل است. هر زمان که کار با آن تمام شد به‌راحتی می‌توانید آن را در گوشه‌ای قرار دهید. می‌توان کاخن را با دست یا چوب نواخت. همچنین با تغییر نوع و جایگاه ضربه می‌توانید صداهای متفاوتی را از آن بشنوید. کاخن همچنین قیمت مناسبی نسبت به بقیه سازها دارد.

۴.تنبک

تنبک یکی از سازهای کوبه‌ای ایرانی است. در اندازه‌های متفاوتی ساخته می‌شود، به‌همین دلیل یکی از بهترین سازهای کوبه‌ای برای کودکان زیر ۶ سال است. کسب مهارت در نواختن تنبک نیازمند تمرین روزانه است. از آنجایی که ممکن است کودکان تمرکزشان را زود از دست دهند و کسل شوند، بهتر است مدت زمان تمرین را کاهش دهید. تنبک نسبت به سایر سازها قیمت مناسب‌تری دارد.

۵. سه‌تار

سه‌تار از سازهای زهی و مضرابی ایرانی است. این ساز هم‌خانواده با سازهایی چون تنبور و دوتار است که با ناخن انگشت اشاره دست راست نواخته می‌شود. به‌همین دلیل، ارتباط مستقیمی با اعصاب و روان نوازنده پیدا می‌کند و از این رو سه‌تار را همدم اوقات تنهایی می‌خوانند. کوک سه‌تار در دستگاه‌های مختلفی چون، ماهور، شور، متعلقات شور و همایون تنظیم می‌شود.

۶. سنتور

سنتور سازی زهی مضرابی است که خود او یا سازهای مشابه آن در بسیاری از کشورها ساخته و آموزش داده می‌شود. کتاب دستور سنتور فرامرز پایور و شیوه سنتور نوازی پشنگ کامکار برخی از بهترین کتاب‌ها در یادگیری سنتور هستند. برای تهیه ساز بهتر است ابتدا با مربی سنتور مشورت کنید تا بهتر شما را راهنمایی کند. دوره مقدماتی سنتور بسته به میزان تمرین کودک به‌طور متوسط حدودا ۸ تا ۹ ماه طول می‌کشد.

در پایان

کارشناسان موسیقی باور دارند که بهترین ساز برای کودکان سازی است که خود کودک آن را متناسب با علایق و توانمندی‌هایش انتخاب کند. در این مقاله به معرفی چند سازی که برای کودکان زیر ۶ سال نیز مناسب هستند پرداختیم. اگر ساز دیگری متناسب با این رده سنی می‌شناسید در قسمت نظرات با ما به ‌اشتراک بگذارید.

معرفی کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس

معرفی کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس

یکی از دغدغه‌های معلمان، بالا بردن انگیزه در دانش‌آموزان و بهبود عملکرد آن‌ها در کلاس درس است. با توجه به اینکه کودکان، تفاوت‌های زیادی با یکدیگر دارند نمی‌توان یک روش را برای همه آن‌ها به کار برد. به همین دلیل، لازم است قبل از هر چیزی، ویژگی‌های هر کودکی درک شود. هدف کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس نیز کمک به معلمان به این منظور است. در ادامه به معرفی این کتاب می‌پردازیم.

درباره کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس

کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس، یک راهنمای عملی برای ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان جوان و بزرگ‌تر است. این کتاب بررسی می‌کند که چرا انگیزه برخی از دانش‌آموزان از دیگران بیشتر است و چرا انگیزه دانش‌آموزان با بالا رفتن سنشان، کاهش می‌یابد. مک اینرنی در این کتاب، با در نظر گرفتن نیازهای دانش آموزان با پیش‌زمینه‌های مختلف، استراتژی‌هایی را مطرح می‌کند که معلمان می‌توانند در کلاس برای افزایش انگیزه دانش‌آموزان خود استفاده کنند.

در این کتاب، تصاویر و مطالعات موردی بسیار زیادی مطرح شده است. همچنین این کتاب، شامل سوالات و تمریناتی است که به معلمان کمک می‌کند تا رویکردهای پیشنهادی را در موقعیت های مختلف اعمال کنند. کتاب این نظریه را در دنیای روزمره مدرسه عملی می‌کند. از سوی دیگر، چالش‌ها و راه حل‌هایی را مطرح می‌کند که دانش‌آموزان را به یادگیری متفکرانه تشویق می‌کند.

درباره نویسنده کتاب

دنیس ام. مک اینرنی نویسنده کتاب، اخیرا استاد انستیتوی آموزش هنگ کنگ بود. پیش از این وی استاد کرسی روانشناسی تربیتی و معاون دانشیار رئیس جمهور و مدیر مشترک مرکز تحقیقات ارزیابی موسسه بود. او در حال حاضر استاد افتخاری در دانشگاه آموزش و پرورش هنگ کنگ است و مشاوره‌های تحقیقاتی خود را با طیف وسیعی از دانشگاه‌ها و افراد بین المللی ادامه می دهد.

پروفسور مک اینرنی لیسانس دانشگاه مک کواری و دکترای دانشگاه سیدنی دارد. او روانشناس، عضو همکار انجمن روانشناسی هنگ کنگ است و پیش از این نیز عضو انجمن روانشناسی استرالیا و انجمن روانشناسی آمریکا بود. او مقالات پژوهشی زیادی را در مجلات، کتاب‌ها و کنفرانس‌های معتبر بین‌المللی منتشر کرده است. همچنین، پروفسور مک اینرنی، کتاب‌های بسیاری را در زمینه روانشناسی تربیتی نوشته است که علاوه بر کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس، کتاب روانشناسی رشد و تربیتی برای معلمان: رویکردی کاربردی و روانشناسی رشد برای معلمان، برخی از کتاب‌های او هستند.

سرفصل‌های کتاب

این کتاب شامل ۸ فصل است که پس از مطرح شدن پیش‌گفتار و مقدمه به آن‌ها پرداخته می‌شوند. در آخر هر فصل نیز، منابع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر بیان می‌شوند. سرفصل‌های این کتاب، عبارت‌اند از:

  1. انگیزه و یادگیری
  2. این چیزها به چه درد من می‌خورد؟
  3. برای چه باید این کار را بکنم؟ تو نمی‌توانی مجبورم کنی!
  4. پیش به سوی هدف!
  5. من نسبت به خودم احساس خوبی دارم!
  6. پس چرا قبول نشدم؟!
  7. ستاره و مهر صدآفرین- تنبیه یا تشویق
  8. …اما روش تدریس من حرف ندارد، این‌طور نیست؟

بخش‌هایی از کتاب

کمبود انگیزه در انجام کاری خاص خود را در حواس‌پرتی و عدم شرکت در فعالیت‌ها، عدم مقاومت، کج‌خلقی، تنبلی آشکار، سمبل کاری و بی‌میلی نشان می‌دهد. بعضی بچه‌ها عملکردی را ارائه می‌کنند که مسلما از میزان توانمندی‌شان پایین‌تر است. مشکل لزوما پایین بودن انگیزه نیست، بلکه مسئله آن است که بچه‌ها با دلایلی نامربوط به شوق می‌آیند. از میان انواع منفی انگیزه، برخی انگیزه‌ها جلو شکست را می‌گیرد، بعضی ذوق را از طریق فعالیت‌های دیگر، غیر از آن‌چه باید در مرکز توجه قرار گیرد افزایش دهند. (صفحه ۱۵)

اتکینسون دو نوع شخصیت را مطرح می‌کند: کسی که بیش از آن که از شکست ترس داشته باشد مشتاق رسیدن است و کسی که بیشتر از شکست می‌ترسد تا این که مشتاق رسیدن باشد. به دسته اول تشنه موفقیت و به دسته دوم ناموفق می‌گویند. برای افراد تشنه موفقیت، موقعیت‌های متوسط رقابتی، بیشترین انگیزه را ایجاد می‌کند اما تکالیف رقابتی متوسط برای افراد ناموفق، اضطراب‌آور است و دانش‌آموز اغلب تکالیفی را انتخاب می‌کند که بیش از حد مشکل است و بدین ترتیب، به خاطر سختی کار نتیجه‌ای جز شکست حاصل نمی‌شود یا اینکه تکالیفی را برمی‌گزیند که بسیار ساده است و بنابراین، موفقیت در آن بدیهی است. (صفحه ۷۶)

دقت کنید ببینید دانش‌آموزانتان موفقیت‌ها و شکست‌هایشان را به چه چیزهایی نسبت می‌دهند. بعد از اینکه نظراتتان را در مورد تکالیف و امتحانات خاص اعلام کردید، از دانش‌آموزان بپرسید که چرا این نمره را گرفته‌اند. این روش را برای چندین تکلیف تکرار کنید و ببینید آیا پاسخ‌ها از الگوی خاصی پیروی می‌کند یا نه. به خصوص، دانش‌آموزانی را بیشتر مورد توجه قرار دهید که زیاد به موفقیت دست می‌یابند یا از شکست اجتناب می‌کنند. اطلاعات به دست آمده را به میزان انگیزه‌ای که دانش‌آموزان در انجام تکلیفشان از خود نشان می‌دهند ارتباط دهید. آیا فکر می‌کنید لازم است به بعضی دانش‌آموزان نحوه نسبت دادن نتیجه به عوامل مختلف را یاد بدهید؟ در این مورد چه خواهید کرد؟ (صفحه ۲۲۷)

همانطور که مطالعه کردید کتاب بالا بردن سطح درک کودکان و ایجاد انگیزه در کلاس به معلمان کمک می‌کند که خصوصیات منحصر به فرد دانش‌آموزان خود را بهتر بشناسند و متناسب با این ویژگی‌ها برای افزایش انگیزه دانش‌آموزان اقدام کنند. به همین دلیل خواندن این کتاب به همه معلمانی که با مسئله کمبود انگیزه در شاگردان خود روبرو هستند توصیه می‌شود.